Faktor Peserta Didik :

• Kecerdasan dan keterampilan dalam berbahasa yang meliputi kemampuan membaca, menulis dan berkomunikasi
• Kecerdasan dan keterampilan logis matematis yang meliputi berhitung antara lain berhitung, bernalar, berfikir logis dan sistematis
• Kecerdasan dan keterampilan visual spasial yang meliputi kemampuan berfikir, menggunakan gambar dan memvisualkan hasil masa depan
• Kecerdasan dan keterampilan kinestik (tubuh) yang meliputi kemampuan menggunakan tubuh secara terampil untuk memecahkan masalah, mengemukakan gagasan dan emosi. Kemampuan ini jelas diperhatikan untuk mengejar prestasi atletik, seni tari dan acting.
• Kecerdasan keterampilan interpersonal (social) yang meliputi kemampuan bekerja secara efektif dengan orang lain, memperhatikan empati dan pengertian, memperhatikan motifasi dan tujuan mereka.

Faktor Guru :

• Guru berusaha mensukseskan pendidikan yang serasi yaitu jasmani dan rohani bagi peserta didiknya.
• Guru bersungguh-sungguh mengintensifkan pendidikan budi pekerti bagi peserta didik.
• Guru Melatih memecahkan masalah dan membina daya kreasi peserta didik agar kelak dapat menunjang hidup di masyarakat.
• Guru berusaha menanamkan pengetahuan keterampilan kepada peserta didik.
• Guru turut menyebarkan program pendidikan dan kebudayaan kepada masyarakat sekitar sehingga sekolahnya turut berfungsi sebagai pusat pembinaan dan pengembangan pendidikan di tempat itu.